22 de octubre de 2020

EL ABURRIMIENTO.

Para hablar sobre este sentimiento los invito a ver  cómo se sienten Renata y Nazareno en un día de lluvia.

Para conversar en familia después de ver el vídeo. Para pensar el vídeo, para pensarnos (si no podés acceder al vídeo te invitamos a responder todas, menos las dos primeras preguntas). Las personas adultas leerán y preguntarán de acuerdo a las edades de los niños y niñas.

¿Por qué Renata y Nazareno se aburren?

¿Qué hacen para superar el aburrimiento?

¿Qué cosas de las que hacen Nazareno y Renata no podrían hacer si tienen que estar aislados?

¿Qué cosas te aburren?

¿Qué hacés cuando te aburrís?

¿Qué cosas hacen los integrantes de tu familia que te parecen aburridas?

¿Qué cosas hacen con tu familia que te parecen divertidas?

-Te invitamos a crear un personaje que se llame “Aburrido/a” y uno que se llame “Divertido/a”. Pensá cómo serían, qué colores tendrían, cómo sería su forma.

Podés crear 2 títeres e inventar un diálogo entre ellos. 

Mandame los audios y las fotos de tus personajes.

¡LLEGÓ LA PRIMAVERA!

 VIVIMOS EN UN LUGAR DONDE LA NATURALEZA NOS RODEA Y LA PRIMAVERA SE SIENTE...

🌷ESTA SEMANA TE PROPONGO REALIZAR UN HERBARIO. 🌿

UN HERBARIO ES UN LIBRO DONDE SE COLECCIONAN DIFERENTES PLANTAS 🌱(EN REALIDAD ALGUNA PARTE DE ELLAS) Y SE ANOTA INFORMACIÓN SOBRE ELLAS. 

ES COMO UN DICCIONARIO DE PLANTAS.

• LA IDEA ES RECOLECTAR HOJAS🍀, FLORES🌼, RAMITAS🌾 O TALLOS DE PLANTAS QUE TENGAS EN TU CASA O QUE VEAS EN LOS ALREDEDORES, Y QUIERAS SABER MÁS SOBRE ELLAS.
• SE PEGA EN UNA HOJA, CUADERNO O CARPETA Y SE PUEDE REALIZAR EL DIBUJO DE LA PLANTA O EL ÁRBOL 🌳COMPLETO.
• DEBERÁS ESCRIBIR SU NOMBRE, SUS CARACTERÍSTICAS (SI TIENE AROMA, SI TIENE FLORES, DÓNDE LA RECOLECTASTE, SI PERTENECE A UN ÁRBOL, ARBUSTO O YUYO, ETC.).
• TAMBIÉN PODÉS AGREGAR INFORMACIÓN SOBRE SUS USOS (YA SEA SI SIRVE PARA COCINAR, CONDIMENTAL O SI TIENE PROPIEDADES MEDICIALES).

TE RECOMIENDO QUE REALICES UNA COLECCIÓN DE AL MENOS 5 ESPECIES DIFERENTES, PARA LUEGO CONFECCIONAR UN 📗ÁLBUM COMPLETO DEL "HERBARIO A NUESTRO ALCANCE".

AQUÍ TE MUESTRO UN EJEMPLO DE UNA HOJA DEL HERBARIO DE UNA AMIGUITA.

ESPERO RECIBIR LAS FOTOS DE SU HERBARIO PARA EDITARLO Y COMPARTIRLO TAMBIÉN EN FORMATO DIGITAL.😊

Abrazos virtuales para mantenernos cerca...

Hacé click en el enlace de abajo

Abrazo virtual

Jueves 13 de agsto de 2020

 Hasta que volvamos a abrazarnos...

Bienvenid@s nuevamente a esta aula virtual de EPA Comunicación. Espero que hayan descansado y se hayan recargado de energía para seguir trabajando tan bien como lo hicieron en la primer etapa del año.

Hoy le voy a leer una historia muy tierna y simple, pero que tiene mucha relación con la situación que todos estamos atravesando de mantener la distancia social y de no poder encontrarse personalmente con las personas que uno quiere.

Es una cuento breve del autor Eoin McLaughlin es un escritor irlandés que vive en Londres. Trabaja como director creativo en la cadena británica de televisión Channel 4. Su trayectoria literaria incluye numerosos libros de literatura infantil, como El abrazo o Hasta que podamos abrazarnos., que es con el que vamos a trabajar en esta oportunidad.

Les dejo el video - cuento para que lo vean y también las imágenes del libro para que puedan leerlo solos o para que alguien se los lea...

💜

PDF

Los y las invito a crear un dibujo, una baile, una poesía, una canción, un cuentito que represente ese deseo de abrazarnos y sentirnos cerca de nuestros seres queridos. 

Acá les dejo mi abrazo virtual

EPA COMUNICACIÓN

¡HOLA FAMILIAS!

HOY LOS INVITO A QUE ENTRE TODOS HAGAMOS UN VIDEO CUENTO CON EFECTOS SONOROS E ILUSTRACIONES ORIGINALES.

VAMOS A RECREAR EL CUENTO: “ELMER” DE DAVID MCKEE.

1.  ESCÚCHENLO VARIAS VECES.

2.  DIBUJEN 3 MOMENTOS DIFERENTES DE LA HISTORIA Y ENVÍENME LAS IMÁGENES.

3.  PRACTIQUEN LA LECTURA DE LAS PARTES QUE LES INDICO AQUÍ DEBAJO Y ENVÍENME LOS AUDIOS.

(Los que no saben leer, las familias ayudarán a que repitan alguna partecita del texto).

(1° Y 2° GRADO) TEXTO: 1, 2, 5 Y 15.

(3° Y 4° GRADO) TEXTO: 8, 9, 10, 11, 12 Y 13.

(5° Y 6° GRADO) TEXTO: 3, 4, 6, 7, 14, 15, 16 Y 17.

4.  Envíen audios con efectos de sonido como lluvia, risas de elefantes, pasos, embarrarse.

Sean creativos y espero con ansias este nuevo desafío de comunicación a través de imágenes y sonidos.

Puente en Sintonía 2020

Los invitamos a escuchar el segundo programa de "Puente en Sintonía 2020".

En el programa l@s chic@s nos contarán:

• Cómo manejan el sentimiento de enojo;
• Las cosas que aprendieron a hacer en este aislamiento;
• Cuáles son sus personajes y super héroes favoritos;
• Qué harían con super poderes;
• Los papás nos cuentan los poderes de sus hijos;
• Cuál es su comida y fruta preferida;
• A quién extrañan más y cómo se imaginan el tan esperado reencuentro.

¡Felicito a tod@s l@s locutores de la escuela primaria n°9!

EPA COMUNICACIÓN EP 9

¡Bienvenid@s a nuestro Espacio de Comunicación!

Aquí iremos subiendo los trabajos que vamos grabando y haciendo en EPA COMUNICACIÓN.

Gracias a tod@s por participar y seguir aprendiendo desde casa.

Escuchá nuestro primer programa de "Puente en Sintonía 2020" hecho por alumnos y docentes de la Escuela Primaria N°9 Fray Mamerto Esquiú de Puente Fierro.